BeoKiz
Über BeoKiz
BeoKiz ist ein alltagsintegriertes Verfahren zur Beobachtung, Dokumentation und Einschätzung kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse. Es wurde im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie gemeinsam von Forschung und Praxis entwickelt und wird bis 2027 berlinweit in Kitas und Kindertagespflege eingeführt.
Ziel des Verfahrens ist es, pädagogische Fachkräfte dabei zu unterstützen, die Interessen, und Entwicklungsverläufe der Kinder sichtbar zu machen und daraus passgenaue pädagogische Angebote abzuleiten.
Der Beo-Vogel steht symbolisch für das Verfahren: Seine besonderen Fähigkeiten werden erst durch genaues Hinsehen sichtbar. Genauso hilft BeoKiz Fachkräften, die individuellen Stärken und Entwicklungspotenziale der Kinder bewusst wahrzunehmen.
Das BeoKiz-Verfahren - kurz erklärt
BeoKiz verbindet erstmals drei etablierte Beobachtungsansätze zu einem einheitlichen, praxistauglichen Verfahren:
- Prozessorientierte Beobachtung: Interessen, Themen, Handlungen und Motivation der Kinder erkennen.
- Merkmalbasierte Beobachtung: Entwicklungsprozesse und Kompetenzen wahrnehmen und dokumentieren.
- Einschätzung des Entwicklungsstands: Zentrale Entwicklungsschritte (Berliner Meilensteine) im Alter von 2½ und 4½ Jahren einordnen.
Diese drei Perspektiven werden im Verfahren sinnvoll verzahnt und ermöglichen eine ganzheitliche Sicht auf Bildungs- und Entwicklungsprozesse.
Aufbau - Elemente des BeoKiz-Verfahrens
Das Verfahren besteht aus einer klaren Abfolge von Beobachtungs-, Dokumentations- und Auswertungsschritten, die sich gut in den Kita-Alltag integrieren lassen:
- Beobachten im Alltag – ohne künstliche Situationen
- Fokussierung auf Interessen – Entwicklungsschritte
- Fotografische Dokumentation für das Portfolio
- Auswertung im Team, mit dem Kind und mit den Eltern
- Pädagogische Ableitungen für Angebote, Impulse und Alltagsgestaltung
BeoKiz ist ressourcenschonend angelegt: Nach der Einführungsphase zeigt sich in der Regel eine Zeitersparnis im Arbeitsalltag von Fachkräften gegenüber bisherigen Instrumenten.
Partizipation im BeoKiz-Verfahren
BeoKiz ist dialogisch und partizipativ ausgerichtet.
Kinder werden aktiv in die Beobachtung und Dokumentation einbezogen – insbesondere über ihr Portfolio, das als „Buch des Kindes“ dient. Sie erkennen ihre Lernwege, reflektieren Erfahrungen und gestalten Dokumentationen mit.
Das Verfahren unterstützt zudem eine sprachsensibel gestaltete Interaktion: Die Sprachen der Kinder werden im Dokumentationsprozess sichtbar und wertgeschätzt. Damit fördert BeoKiz einen inklusiven, ressourcenorientierten Blick, auch auf Mehrsprachigkeit.
Auswertung - pädagogische Ableitungen
Die Auswertung erfolgt aus mehreren Perspektiven:
- mit dem Kind (kindgerechter Dialog über Interessen – Erlebnisse)
- mit den Eltern (transparente Einblicke in Entwicklung – Bildungswege)
- im Team (fachlicher Austausch, mehrperspektivisches Verständnis)
Die abschließende pädagogische Ableitung ist zentraler Bestandteil des Verfahrens:
Fachkräfte entwickeln konkrete Ideen, Angebote und Impulse, die den individuellen Entwicklungs- und Bildungsprozess des Kindes unterstützen.
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